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摘要:
本文围绕高中数学展开研究,对构建高中生数学建模意识、培养学生数学创新思维进行了全面的研究.首先简单概述了数学建模及数学建模意识的相关概念.其次对当前高中生数学建模意识的创建情况进行了研究.最后详细介绍了构建高中生建模意识、培养学生数学创新思维的具体途径.
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高中数学
数学教学
创新思维
高中生物教学呼唤创新思维
高中生物
创新思维
策略举隅
内容分析
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文献信息
篇名 构建高中生建模意识 培养学生数学创新思维
来源期刊 高考(综合版) 学科 教育
关键词 高中数学教学 建模意识 创新思维
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
建模意识
创新思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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