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摘要:
地理是中职学校的文化基础课,在职业教育中发挥着重要作用。但目前中职地理教学的现状不容乐观,还存在学生兴趣匮乏、课堂效率低下等问题亟待改进。中职地理教师应积极探索有效的方法,激发学生的兴趣,变无效教学为有效教学,提高学生的地理素质,实现中职地理的有效教学。那么中职地理教学中如何进行有效教学呢?本文主要结合自身教学实践谈谈自己的看法与体会。
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文献信息
篇名 中职地理有效教学之我见
来源期刊 职业技术 学科
关键词 中职地理 有效教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 第二版块:专题?专论 -- 教育论坛
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号
字数 2367字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职地理
有效教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
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