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摘要:
化学实验是化学知识的基础与灵魂.初中化学趣味实验教学是指在化学实验教学过程中,通过变化实验方式、增加实验内容等方法让化学实验更加充满趣味,从而提高学生学习化学实验的效果.化学趣味实验教学,通过学生的参与,从参与中获得乐趣,可以改变过去化学实验课堂中学生积极性不高的局面.本文结合初中化学教材,探究与分析了趣味性化学实验教学.
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浅析初中化学实验教学策略
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分析
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文献信息
篇名 初中化学趣味实验教学策略
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 趣味实验教学 化学 初中生
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1852字 语种 中文
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研究主题发展历程
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趣味实验教学
化学
初中生
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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