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摘要:
七年级学生翻开刚拿到的数学课本后,一般都感觉新奇、有趣,想学好数学的求知欲较为迫切。因此,教师要不惜花费时间,深下功夫,让学生在学习的起始阶段留下深刻的印象,产生浓厚的兴趣。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈七年级数学兴趣教学
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 七年级 数学教学 兴趣
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 荫理科辅导
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号
字数 2570字 语种 中文
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研究主题发展历程
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七年级
数学教学
兴趣
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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