积极心理健康教育在特殊青少年中的应用研究

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理健康教育 特殊青少年 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 04 学术空间
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3469字
• 语种: 中文

摘要

积极心理健康教育由孟万金教授首先提出，经过大量的研究和实践，已成为心理健康教育领域的重要组成部分。本文针对积极心理健康教育在特殊青少年中的应用，在归纳梳理了相关研究的基础上，提出了在未来研究中可以扩展研究的对象范围、提高在课堂教学中的渗透力、独立开设并完善专门的心理健康教育课等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹	西南大学教育学部	70	357	11.0	16.0