案例教学法在高中物理教学中的运用

• 作者: 朱磊
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 案例教学法 高中物理 地位 运用
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 英才培养 -- 课程与实践
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

随着现代社会的快速发展，科技的迅速进步，人们的思维方式也在发生着变化，这些变化在一定程度上也影响着教育思想和教育方式。现在的教育不再是学生被动的接受教师的知识灌输，而是学生在学习过程中，渐渐成为主动的参与者，案例教育法就是这种变化最直接的体现者。它是一种与传统的教育方法有着本质的区别的教学方法。这种教学方法可以调动学生学习的积极性和主动性，是理论联系实际以及素质教育切实可行的途径。本文将谈谈案例教学学法的作用，凸显其在高中物理教学中的重要地位，以及在其教学中具体的案例，以供借鉴参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱磊		2	1	1.0	1.0