“话题——词汇——语法与功能”模式在高三英语阅读复习中的应用

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 模式 高三英语 阅读基础 知识复习 点拨
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

高中英语教学进入高三阶段也就意味着真正备战高考的开始,基于必修教材的学习和选修教材的拓展,学生基本了解了高中英语基础知识的具体内容,但尚未形成也未构建起语言知识网络体系的框架结构。＂高效课堂＂近年来越来越受到关注,高三阶段有其独特的教学背景,直击高考的方向性决定了复习的高效性和紧迫性。为了实现高效复习,结合自身的教学实践,现将＂话题—词汇—语法与功能＂模式在高三英语阅读复习中的应用稍作研究和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳		13	72	3.0	8.0