在探究对比中学习--谈“含硫化合物的性质和应用”教学设计

• 作者: 杜建桥
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 80-80,81
• 页数: 2页
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜建桥		2	0	0.0	0.0