如何提高高中数学课堂教学的效率

• 作者: 马文奇
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 课堂气氛 兴趣 提问 联系 生活 现代化
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫理科辅导
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 字数: 2381字
• 语种: 中文

摘要

高中数学内容抽象，并且内容容量大、概括性很强，随着学习的不断深入，方法不当的学生会觉得学习困难，如何做才能提高高中数学课课堂学习的效率、促使学生爱学数学、学好数学呢？本文对此问题展开了一系列探讨。如：师生在课堂上共同创造的心理、情感和社会氛围；教师在教学中采用生动的、适应学生心理特征的手段和方法，激发学生的学习兴趣，使学生全心投入到学习中去；通过问题形式揭示知识的形成过程，让学生自己去尝试、去探索、去总结规律、结论，其效果远胜于教师单纯的讲解；教学设计要能体现新旧知识的联系；课堂教学可以与实际生活相联系；现代化手段应用于教学；在实践中不断发现问题、积极思考、解决问题、总结经验，不断寻求提高教学效率的方法，才能与时俱进，更有效地组织课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文奇		1	0	0.0	0.0