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摘要:
初中数学的难度作为一个承上启下的过渡过程,对于其解题模式的研究一直以来都是教育事业关注的焦点。解题的过程就是利用学生对数学知识的理论理解用来解决另一种问题的过程,因此也是数学能力的应用培养和思维形成的重要手段。本文就初中数学的解题模式进行分析,结合一些数学教学实践,以提高学生解题效率为目标进行探索。
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初中数学
解题
四个环节
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中数学的解题模式
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 初中数学 解题模式 分析
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 方 法 篇 -- 解题思想方法
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号
字数 2133字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
解题模式
分析
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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