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摘要:
实践教学是培养学生的基本技能、职业能力、应用能力和创新能力的重要途径,最能体现中职学校人才培养的特色.该文以广东省旅游职业技术学校旅游服务与管理专业为例,结合多年的教学实践和探索,融合实训要素及职业发展规律,创新性地提出了“三级递进”实践教学模式,为中职学校实践教学改革提出可行性思路.
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文献信息
篇名 中职学校旅游服务与管理专业实践教学改革探索
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 实践教学 改革 三级递进 思路
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-200
页数 4页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王薇 5 4 1.0 2.0
2 张永幸 8 2 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
改革
三级递进
思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
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