哈萨克斯坦独立后的双语教育研究

• 作者: 熊杰
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 哈萨克斯坦 独立后 双语教育
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3695字
• 语种: 中文

摘要

哈萨克斯坦在独立前，俄语地位在政治、经济、文化等领域占据优势地位，其教育受到政府的推崇，哈萨克语的地位低下导致其教育受到重创。独立后，哈政府采取了较为宽松务实的双语教育政策法规，一方面大力推广国语哈萨克语，提高了哈萨克语的地位，另一方面也十分珍视俄语和其他语言的教育。独立后的20多年里，哈政府加大了语言立法的力度，先后颁布了20多部有关语言发展的法律法规，哈萨克斯坦的双语教育在这些法律法规的指导下顺利前行，其双语教育已在各级各类学校中得到了推广，变得日臻成熟和完善，并朝着三语教育的方向发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊杰	新疆师范大学外国语学院	28	22	3.0	4.0