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摘要:
随着现代信息技术和互联网的发展,多媒体技术因其声像俱佳、图文并茂等无可比拟的优势被广大教师所青睐,走进了课堂,灵活地应用于教学中。高中生物课堂上,通过使用多媒体技术辅助教学,可以激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,可以培养学生的创新思维,提高学生的思维能力和探究能力。可以提高课堂效率,从而达到最优化的教学效果。
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文献信息
篇名 多媒体教学在高中生物课堂的有效应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体教学 生物课堂
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G434
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1 邓恢彬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
生物课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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