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摘要:
采用《家庭教养方式评价问卷》与《大学生职业生涯探索倾向问卷》,对来自西部的336名在校大学生的家庭教养方式与职业生涯探索的关系进行研究.结果发现,家庭教养方式与职业生涯探索之间存在显著相关;权威型、专制型教养方式可有效预测职业生涯探索类型,其中权威型的预测力高于专制型.
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文献信息
篇名 家庭教养方式对西部大学生职业生涯探索的影响
来源期刊 河南科技 学科 教育
关键词 家庭教养方式 西部大学生 职业生涯探索
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 261-262
页数 2页 分类号 G645
字数 2704字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丹钢 陕西理工学院教育科学学院 12 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教养方式
西部大学生
职业生涯探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技
旬刊
1003-5168
41-1081/T
16开
河南省郑州市
36-175
1976
chi
出版文献量(篇)
31576
总下载数(次)
98
总被引数(次)
44105
论文1v1指导