谈物理教学如何适应学生个性发展的需要

• 作者: 钱宏春
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个性发展 物理教学 教育改革 发展规划纲要 科学思想方法 全面发展 学习过程 物理课程
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

1问题的提出《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了“全面发展与个性发展相统一”的教育改革发展方略．要求教师应坚持把“全面发展”和“个性发展”相统一作为教育的最高价值追求．高中物理课程，一方面为学生系统地打好必要的物理基础；另一方面使学生初步学习了科学思想方法和研究问题的方法，对学生开阔思路、激发探索和创新精神、增强适应能力以及提高素质水平都有非常重要的作用．但由于智力状况、知识基础、兴趣爱好、追求向往等诸多原因，不同的学生在物理学习过程中会表现出不同程度的热情，也会遇到不同的困难．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱宏春		14	0	0.0	0.0