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摘要:
作为初中物理教师,如果能在教学过程中的各个环节有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养和激发,就会营造出和谐的课堂氛围,获得令人满意的教学效果。笔者总是把培养学生学习物理兴趣作为教学重中之重,收到了满意的效果。
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学中的实验探究教学
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 实验探究 初中物理 课堂教学 效率 教学实施
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 课 程 篇 -- 实验探索
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号
字数 2251字 语种 中文
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1 徐学韫 6 3 1.0 1.0
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节点文献
实验探究
初中物理
课堂教学
效率
教学实施
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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