高中物理有效教学的落点分析

• 作者: 张军
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 有效教学 落点 物理课堂教学 物理学习兴趣 联系生活 知识学习 学科知识
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

有效的高中物理课堂教学必须是有序的，落点准确，层次分明，确保能够激发学生的物理学习兴趣，那么落于何处呢？笔者认为应该联系生活，找生活与物理的联系，提高物理知识学习的价值性；应该与其他学科知识相联系，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军		1	0	0.0	0.0