“三维一体”式大学新生英语自主学习能力培养实证研究--以广州番禺职业技术学院为例

• 作者: 李鸿杰
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学新生 三维一体 英语成绩 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 180-182
• 页数: 3页
• 分类号: G427
• 字数: 3357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.07.085

摘要

笔者主要针对运用“三维一体”教学模式培养高校新生英语自主学习能力进行研究。从新生中选取4个实验班，对其实施“三维一体”教学；挑选出4个控制班，对其实施传统的常规英语教学。2组学生在实验前的自主学习能力与英语水平等同。结果显示，2组学生在期末考试与自主学习能力两方面均有很大差异性，充分表明运用“三维一体”教学既有利于学生英语成绩的提高，也有利于培养他们的自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鸿杰	广州番禺职业技术学院外语外贸学院	13	8	2.0	2.0