高职高专舞蹈教学情感体验培养的路径探索

• 作者: 龚艳珊
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 舞蹈教学 情感元素 眉目传情 形神兼备 人文素养
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 194-194,195
• 页数: 2页
• 字数: 4158字
• 语种: 中文

摘要

舞蹈是以肢体动作为语言的艺术表现形式，也是高职高专艺术教育课程的重要组成部分。舞蹈以情传形激发学生的情感表达，是舞蹈教学重要内容。而在组成舞蹈表现形式的过程中情感元素的培养是舞蹈教学中的重要内容。在教学中通过对眼神和脸部表情进行着重的训练，引导学生理解舞蹈音乐，感受舞蹈情感，教会学生深入、细致地体会舞蹈作品中的情感内涵，更好地培养舞蹈表现力和感染力，提高学生人文素养和职业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚艳珊		1	4	1.0	1.0