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摘要:
量化幸福事件,并以此为突破口加强大学生党员教育,是新形势下高校党团建设的重点,也是高校思想政治理论课课程改革的一个趋势,更是加强高校学生党建的有力抓手。文章通过阐述大学生党员幸福事件量化的必要性、矛盾性,初步理清了幸福事件量化视野下的大学生党员教育的内容及意义,并就一些相关的基础性问题进行了反思。
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文献信息
篇名 幸福事件量化视野下的大学生党员教育
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 幸福 大学生 党员
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王诚德 37 32 3.0 4.0
2 黄国标 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幸福
大学生
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研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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