高中数学课堂中合作学习实施策略和有效性的分析

• 作者: 叶连兰
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中数学课堂 课堂教学 合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的实施背景下，合作学习成为学校教育改革积极提倡的教学组织形式，是对传统教学组织形式的新突破。在高中数学课堂中实施合作学习的策略，能使数学的课堂教学方法得到有效创新。本文对高中数学课堂开始实施合作学习的重要意义以及高中数学课堂中合作学习的有效开展两个方面进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶连兰		2	6	1.0	2.0