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摘要:
初中政治课程时给学生传授知识、培育情感、塑造健康思想和精神的重要课程。学好初中政治不仅需要老师的辛勤传授,还需要学生在教授创造的有利条件下积极主动的学习。本文重点讲述初中学生如何在教师创造良好学习条件的情况下运用科学的学习方法掌握政治基础知识,进一步探讨学生在学习过程中的发挥主观能动性的表现。
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文献信息
篇名 浅析政治基础知识掌握方法
来源期刊 中国职工教育 学科
关键词 基础知识 政治教学 方法 初中政治
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 思政前沿
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号
字数 2035字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
基础知识
政治教学
方法
初中政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
月刊
1005-7773
11-3311/G4
大16开
北京市
1993
chi
出版文献量(篇)
8752
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4
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5845
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