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摘要:
它的总体指导思想就是:必须充分地考虑课程的目标和任务,并且能够根据任务做好课前的总体规划和相关的教学设计:能够做好统筹安排,向学生说明任务情况,并协助学生做好分组等事项;在学生的实践活动中随时观察学生动向,引导他们加强同学间的交流与合作,争取高效地完成任务。最后要引导学生对自己或本小组的活动成果作客观合理的评价,比如采用师评、互评、自评等多种方式评价。
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篇名 信息技术应用于综合实践活动的实施方式及注意事项
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 综合实践活动 实施方式
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G434
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DOI
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1 耿兴慧 1 0 0.0 0.0
2 尹志云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
综合实践活动
实施方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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