让生态文明教育融入化学实验课堂

• 作者: 林旖宏
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 地球科学
• 关键词: 生态文明教育 化学实验教学 环境忧患意识 课堂 生态教育 可持续发展 素质教育 生态建设
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: X171-4

摘要

在初中化学实验教学中开展对学生的生态文明教育,对我国新时期实施生态文明战略有着极其重要的现实意义.论文就化学实验教学中开展生态文明教育必要性、特点及实施策略三方面进行了初步的研究与探索.随着社会的不断进步,环境所带来的矛盾也越来越严重,生态建设显得愈发重要.生态文明教育作为素质教育的一个重要内容,它有利于激发学生的生态环境忧患意识,培养学生树立起生态伦理道德观、可持续发展的发展观和人与自然和谐发展的自然观.化学教育便是通过发生在化学本身的事例进行生动的生态教育的非常好的一种载体.作为一名化学教师,在教学中特别是化学实验教学中渗透生态教育,提高学生“生态文明”意识,显得十分重要.

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1	林旖宏		3	0	0.0	0.0