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摘要:
以中等职业学校的学生为研究对象,结合自己的教学实际,针对学困生形成的原因及心理需求,通过调查研究发现学困生形成的主要原因是基础太差,几乎得不到成功的体验,因此学习信心不足.所以要探索出一些适合职业学校中学生的教学方式、方法,让他们在专业基础课的学习中不断取得进步.
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文献信息
篇名 机械制图课程教学设计
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 制图 动手实验 自由讨论 多媒体技术
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 2506字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹上元 江苏联合职业技术学院徐州机电工程分院数控技术系 2 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
制图
动手实验
自由讨论
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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