作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
归纳和总结解答小说阅读理解问题的方法,提出应抓住不变的小说三要素——人物形象、故事情节、环境描写,来灵活应对多变的问题形式。
推荐文章
小说三要素——解读主题的钥匙
小说教学
人物
情节
环境
主题
小说阅读紧抓“四要素”
小说四要素
阅读
概括
探究
运用
函数"三要素"的解题策略
函数
三要素
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于小说三要素谈高中小说阅读理解解题策略
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 小说阅读理解 环境描写故事情节 人物形象
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学创新 -- 考试大家谈
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号
字数 3915字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖艳云 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小说阅读理解
环境描写故事情节
人物形象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
论文1v1指导