文本细读与高中小说教学内容的建构

• 作者: 周毅
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中语文教材中小说占据了一定的比例,作为一类具备独特魅力、类型丰富的文本素材,如何为学生开展有效的小说教学,引导学生体会小说的内涵,需要教师根据教学状况,选择合适的教学内容以及教学方式.文本细读是一类有利于学生细品小说特点,提升学生阅读成效的方式,将文本细读和小说教学进行结合,能充分提升小说教学的质量和效率,帮助学生更为全面、深入地理解小说,值得教师通过引导,让学生体会小说文本中隐含的内涵以及精髓.