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摘要:
社会的进步和传统观念的改变使男女生在接受高等教育上基本实现了性别平等,但随着教育机会平等的不断实现,在大学里开始出现了一个有趣的现象,女生的学习成绩越来越好,而男生的成绩则不那么显著,男生甚至要沦为“第二性”,呈现出“阴盛阳衰”的趋势。针对这一现象,笔者以中外合作办学湖南农业大学国际学院的男女生为样本,参考国内外高校存在的相关现象,以学习观的性别差异为切入点,对此进行了深入的实证研究,提出了以性别差异为视角提高男女生成绩的建议。
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文献信息
篇名 中外合作办学大学生学习观性别差异的实证研究--以湖南农业大学国际学院为例
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 大学男生女生 学习观 性别差异 中外合作办学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G444
字数 2897字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.07.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华 31 51 5.0 5.0
2 邓益成 23 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学男生女生
学习观
性别差异
中外合作办学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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