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摘要:
全国执业护士资格考试(CLEN)通过率已经成为衡量学校护理专业教学质量的重要指标之一,为提高CLEN通过率,课题组对2011年CLEN的特点和重难点进行深入分析,通过积极开展教学改革、加强实训基地建设、重视和加强考前辅导等方式,已取得初步成效.
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关键词云
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文献信息
篇名 提高CLEN通过率的策略与成效
来源期刊 卫生职业教育 学科 政治法律
关键词 CLEN 高职护理专业 通过率
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 D691.46
字数 5287字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王荣俊 16 41 3.0 5.0
2 孙美兰 9 12 2.0 3.0
3 王玉蓉 7 13 2.0 3.0
4 周晓隆 10 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
CLEN
高职护理专业
通过率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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