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摘要:
近年来,高职教育在办学机制、办学职能、课程构建、质量保证、师资引进及培养等方面呈现出多样的发展趋势,图书馆管理应积极适应这种趋势并主动作为,实现资源从单一学历教育向职业技能培训转变,深度参与职业资格认证流程和“双师”培训过程。
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高职院校
图书馆
转型
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校图书馆建设探索
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 高职院校 教育转型 图书馆管理 主动作为
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G718.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗静 西安电力高等专科学校图书馆 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教育转型
图书馆管理
主动作为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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2
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