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摘要:
声乐演唱是一项高雅的艺术,是一场人们喜闻乐见的艺术形式,更是一门涉及多门学科的系统性课程,而协同效应则是指立足在协同论和系统论之上,将声乐演唱教学视为一个系统的教学,在教学的过程中通过运用系统论的观点对声乐演唱进行研究分析,根据协同理论的原理结合声乐演唱的特点,从生理和心理层面探讨声乐演唱教学过程中的规律,探索声乐演唱中“协同效应”对于全面、系统、正确认识声乐演唱有非常重要的意义。
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文献信息
篇名 声乐演唱中“协同效应”初探
来源期刊 品牌 学科 文学
关键词 声乐演唱 “协同效应” 可行性
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 258-258
页数 1页 分类号 J06
字数 1766字 语种 中文
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1 郝爱珍 西北师范大学音乐学院 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐演唱
“协同效应”
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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