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摘要:
高职院校作为培养高素质技能型人才的基地,不仅要培养具备较强专业知识技能的人才,还要培养具备较强综合素质的人才,高职院校中开展的多形式音乐素质教育,能够提高大学生的审美品位、陶冶情操,还能丰富其艺术想象力,促进身心健康发展。当前高职学生的音乐素质良莠不齐,本文将重点探讨高职院校中大学生音乐素质的制约因素以及相关对策。
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影响因素
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校学生音乐素质的制约因素及对策探讨
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高职院校 音乐素质 制约因素 对策
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号
字数 4535字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卿熠 17 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
音乐素质
制约因素
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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