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摘要:
信息技术与学科的综合和相互渗透,已成为教育发展和改革的强大动力。信息技术将教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响,本文以信息技术为载体,抓住语文学科的特点,把听、读、说、写融为一体,不仅给学生自读自悟的沃土,还是学生合作交流的乐园。
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文献信息
篇名 优化小组合作学习 构建高效快乐语文课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 课程整合 互动教学 合作学习
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
互动教学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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