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摘要:
开展科研创新训练是提高大学生创新能力的重要举措。通过引导和激发学生的科研创新意识,指导学生创造性地发现问题和解决问题,采用科研实践训练和培养方案有机结合,完善创新型专业实验体系和鼓励学生跨跨专业方向组队申报科研创新项目等措施,切实提高了大学生的创新能力。
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文献信息
篇名 浅谈化学专业大学生创新能力的培养
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 创新能力 科研训练 培养
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号 G4
字数 2332字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭友舜 26 67 5.0 7.0
2 宋士涛 21 58 4.0 6.0
3 廉琪 27 46 4.0 6.0
4 张建平 31 74 5.0 7.0
5 吴素霞 20 59 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (20)
共引文献  (71)
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
科研训练
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导