素质教育背景下的初中英语口语教学研究

• 作者: 高玉珍
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 素质教育 初中英语 口语教学 研究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫理论研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

初中英语的学习目的主要是培养学生对英语综合应用能力，在英语学习中口语能力是学生在学习英语过程中最重要的一项能力，良好的口语表达能够帮助学生与其他人进行有效的、直接的交流沟通。长期以来，在英语教学中，教师教学并不重视学生主体位置，大部分初中生毕业之后，英语口语表达能力仍旧存在较大问题，这与现阶段素质教育的要求标准是相背离的，并且对学生今后发展也产生了一定的影响。针对这样的情况，本文就素质教育背景下的初中英语口语教学进行了一些研究，根据学生特点，从教学环境、教学方式等几个方面着手，研究谈论了初中英语行之有效的教学方式，希望对初中英语口语教学有所帮助，个人意见，仅供参考。

作者信息

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1	高玉珍		1	0	0.0	0.0