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摘要:
高考前教师一般要带领学生进行三轮复习,第一轮复习往往以教材为主,检验学生对基础知识的掌握程度.因此,教师在带领学生进行一轮复习时,应检测学生是否真正地掌握了教材各章节中的基本知识、基本公式及是否能够正确地按照一定的步骤解题.一轮复习要重新梳理高一高二学习的基本概念、公式,对这些基本内容进行系统的理解加深,并在这些基础上加强阅读理解和分析问题的能力.
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文献信息
篇名 高三物理一轮复习的策略
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 第一轮复习 高三物理 基础知识 阅读理解 学生 教师 教材 公式
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐辉明 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
第一轮复习
高三物理
基础知识
阅读理解
学生
教师
教材
公式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导