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浅析教育教学中的辩证法
教育
教学
辩证
统一
论邓小平“实事求是”实践辩证法的特征
邓小平
实事求是
实践辩证法
特征
用概念图复习唯物辩证法
唯物辩证法
概念图
复习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从学生思维断裂现象看辩证法教学的薄弱
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学生思维 教学过程 断裂 辩证法 社会生活 解答问题 社会问题 联想
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周惠萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维
教学过程
断裂
辩证法
社会生活
解答问题
社会问题
联想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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