浅谈初中数学教学策略

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 初中数学 高效教学 有效教学 了解自己 分数 学习愿望
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 58-58,59
• 页数: 2页
• 字数: 2137字
• 语种: 中文

摘要

本文从开展有效教学开始谈起，说到教师要“了解自己”才能更好地开展教学，提出了不要过于注重分数的建议，最后以解读满足学生的学习愿望结尾。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍		4	0	0.0	0.0