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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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4. 浅谈中职语文教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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5. 浅谈初中英语写作教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 成功的课堂是一个不断动态生成的真实过程，顺应学生的个性与发展，更能彰显教学的魅力，更能促进学生富有个性化与全面化的协调发展。现代教学针对传统的封闭式教学提出挑战，倡导动态生成的课堂教学，这是...
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7. 浅谈高中信息技术教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在课堂教学中渗透德育教育，是课堂教学对学生进行思想品德教育必须遵循的原则。在教学中，教师应该结合自己所教学科的特点和学生的实际情况，选择合适的方法将德育融入教学活动中，达到润物细无声的效果。...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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11. 让每个幼儿都感受到爱刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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12. 浅谈幼儿规则意识培养的策略刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 俗话说：“没规矩不成方圆。”幼儿要适应社会，就必须遵守一定的行为准则，养成良好的行为习惯。在幼儿教育中我们应注重帮助幼儿理解和接受生活、学习中的各项规则，增强自控能力，使其具有良好的社会适应...
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13. 小学数学课堂讨论的组织策略刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 课堂讨论对于小学数学教学的作用是很大的。课堂讨论组织的效果好环直接关系到课堂教学的深入程度。小学数学课堂讨论环节的组织是要讲究策略的。小学数学课堂讨论环节的组织要注意课堂讨论时机的把握、课堂...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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15. 话题设计是自主高效课堂的导向刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 先学后教，以学定教，设计好课前预习的预设性大话题是实施语文课程自主学习的必要条件。大问题的设计要充分考虑全体学生，使全体学生得到发展；要围绕教材的重难点，以教学的重难点为中心。
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16. “三、二、一”课堂教学模式探究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： “三练、二导、一小结”课堂教学模式（简称“三、二、一”课堂教学模式）初步形成，其内涵是：“三”指的是“三练”，即课前练、课中练、课尾练，每“练”用时约五分钟；“二”指的是“二导”，即课堂导入...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 初中语文教学中的板书设计，对提高学生学习效率和质量有着明显的促进作用。
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18. 数学与生活刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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19. 浅谈语文教学的朗读训练刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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21. 如何提高高中英语写作水平之我见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 高中英语教学中写作训练既是重点也是难点，它是学生学英语、用英语的综合版板块。可以说，一个学生的写作水平就代表了其英语水平。所以，教师一定要注重这一块的教学。在教学中，高中英语教师要注意运用渗...
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22. 浅谈小学作文教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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24. 浅谈如何提高小学生的口算能力刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 有人说，世界的发展靠创造，墨守成规的民族必然走向衰亡。起源于美国的“头脑奥林匹克竞赛”英文缩写成“OM”，它创造了一种融自然科学、社会科学、艺术于一体的、动脑动手相结合的活动。中国于1987...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 当前教学过程中，由于条件所致或种种原因，高中物理教师大多对于实验教学缺乏重视，而只是注重课本理论知识的讲授。通过物理实验教学能够培养学生创新能力，达到素质教育的目的，本文着重对高中物理教学中...
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27. 实现高效课堂焕发语文课堂魅力刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 新课程背景下的高中语文课堂教学，应焕发出语文课堂魅力。那么实现高效课堂就是提高教学质量，使语文课堂焕发魅力的有效途径。本文通过激发兴趣，寓教于乐；转换角色，以“导”作“匙”；小组合作，注重评...
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28. 联系生活实际培养习作兴趣刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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29. 浅谈小学数学课堂教学导入艺术刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要：
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30. 让识字成为一种乐趣刊名： 学周刊C版发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 语文是一门基础学科，在小学阶段主要是给学生进行启蒙教育。识字教学对于学生来说是比较枯燥的，但是语文学习刚开始必须要学习生字，我们必须要克服种种苦难，改变教学方式让学生在快乐中学习。笔者就该如...
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