如何打造高效语文课堂

• 来源期刊: 高考(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生思维 语文课堂 解决问题 课堂提问 评价标准 高效率 教师 高质量 正确率
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

高效课堂是指在常态的课堂教学中,通过教师的引导,学生能够积极、主动地投入到学习中来,并且在规定的单位时间内能够高效率、高质量地完成教学任务,从而达到促进学生高效发展的目的.一般来说,对高效课堂的评价标准是:学生思维活跃,语言表达正确、流利、有感情,课堂充满激情,分析问题与解决问题的能力强,学习目标基本达成且正确率较高.前提是看学生是否愿意学、会不会学,乐不乐学,核心是教学三维目标的达成.也就是说,评价一节课是否是高效的,并不是看教师课堂上面的授课内容抑或是讲课是否认真,而是要以学生是否学到东西为评价标准.如果学生带有厌学情绪不想学,对语文课产生抗拒心理,或者学习没有收获,那么即