如何在小学体育游戏中进行渗透德育

• 作者: 史玉连 闫佳亮
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 体育游戏 小学 思想品德教育 九年制义务教育 德育 渗透 体育教育 教学活动
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 分类号: TS952.83

摘要

“体育的本质是造就人,它不仅造就人的体质,同时也造就人的心灵”.学校体育教育是对学生进行思想品德教育的重要领域,我们应当充分利用体育自身的特点,寓思想教育于各项体育教学活动之中.众所周知,体育游戏形式生动活泼,内容丰富多彩,是深受儿童喜爱的综合性体育活动.在《体育教学大纲》中,游戏被列为九大基本教材之一,在小学九年制义务教育《体育与保健》教材中,每堂实践课都有游戏内容.而其它基本教材,也大多以游戏的形式出现.体育游戏对全面锻炼身体,帮助儿童认识客观事物,促进体力和智力的发展,陶冶美的情操,发展集体意识和个人才能,培养优良品德等都有特殊的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫佳亮	北京市房山区阎村中心校大董村小学	4	0	0.0	0.0
2	史玉连	北京市房山区阎村中心校大董村小学	2	0	0.0	0.0