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多元互动交流,加深认知感悟——谈初中英语合作探究教学模式的运用
多元互动交流,加深认知感悟——谈初中英语合作探究教学模式的运用
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摘要：
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初中英语互动教学艺术的探索与运用
初中英语
互动教学
教师
学生
初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略
初中英语
小组合作
小议合作学习模式在初中英语教学中的运用策略
合作学习模式
初中英语
教学
运用策略
初中英语写作教学策略探究
初中英语
写作教学
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文献信息
| 篇名 | 多元互动交流,加深认知感悟——谈初中英语合作探究教学模式的运用 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（初中版·上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 教法指南 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-33 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3549字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语数外学习(初中版·上旬刊)
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月刊
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