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摘要:
在高等司法警官职业教育体系中,由于办学体制机制过于行政化、单一化,行政行业办学的优势没能充分体现。只有不断完善职教集团的组织机构、管理体制、运行机制、保障制度,有效地促进校警政企密切联系和深度合作,建立校行优势互补、互利互惠的合作机制,建立“利益共享、风险共担、合作共赢”的新型的警学研结合纽带,形成行业与学院“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型合作办学体制机制,办学水平和人才培养质量才会不断提升。
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文献信息
篇名 高等司法警官职业教育办学体制机制研究--以广东司法警官职业学院为例
来源期刊 开封教育学院学报 学科 政治法律
关键词 高等司法警官 职业教育 体制机制
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 177-179
页数 3页 分类号 D926.15
字数 3212字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.09.088
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1 马英辉 6 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等司法警官
职业教育
体制机制
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
12352
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16403
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