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高中化学“学生实验”教学现状与对策
高中化学“学生实验”教学现状与对策
作者:
杨洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中化学
“学生实验”
教学现状
对策
摘要:
本文对高中化学中“学生实验”的教学现状进行了分析,相应的也提出了一些解决的措施,以便可以更有效的对“学生实验”进行开展,促进学生学习兴趣以及积极性的提高。
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高中化学
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教学现状
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高中化学实验教学的问题与对策
高中化学
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内容分析
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文献信息
篇名
高中化学“学生实验”教学现状与对策
来源期刊
文理导航(中旬)
学科
关键词
高中化学
“学生实验”
教学现状
对策
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
〖理科讲堂〗 -- 化学
研究方向
页码范围
50-50
页数
1页
分类号
字数
2160字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
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杨洁
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节点文献
高中化学
“学生实验”
教学现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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