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摘要:
教学是教师的教和学生的学的统一,这种统一的实质是师生交往、共同发展的互动过程,结合高中思想政治的具体学科特点,从教师角色意识的转变、民主和谐的教学氛围、自主学习、丰富的教学资源、关注和倾听,探讨高中思想政治课教学中师生互动的策略。
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文献信息
篇名 高中思想政治课堂上的互动教学策略探讨
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 思想政治课 师生互动 策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号
字数 2352字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
师生互动
策略
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期刊影响力
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