初中英语常见的写作错误及对策

• 作者: 卞学珍
• 来源期刊: 中学生英语（高三版）
• 关键词: 英语写作教学 有效性写作 写作训练
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 字数: 3737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.001

摘要

传统英语写作教学长期以来都重复着同一种模式:老师布置写作内容——学生完成后上交——老师批改——返还给学生,这种缺乏师生互动的单向写作模式已不能满足新课标对提高写作技能的要求,只有通过思考和探索更为有效的英语写作教学方式,开展多样化的写作训练,运用师生互动的习作评价反馈机制,才能达到更高效的英语写作教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞学珍		5	2	1.0	1.0