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摘要:
分析中职学生在职业素质、学习习惯、行为能力和纪律遵守等方面存在的不足,提出引入团队学习机制,培养学生的团队意识和集体归属感;加快学生“角色”转化,培养学生的职业形象意识;学习礼貌用语和职业礼仪,全面提升职业综合素质。
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职业技能
人才培养
浅谈如何加强中职学生职业素质的培养
中职学生职业素质
培养意义
途径
内容分析
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文献信息
篇名 中职学生职业意识培养策略探究
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 中职学生 职业意识 培养策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 前沿视角 -- 热点思考
研究方向 页码范围 6-6,8
页数 2页 分类号
字数 1760字 语种 中文
DOI
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1 邹润玉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
职业意识
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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4990
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