作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
不参加艺术类高考的高中生由于课业紧张而很少关注音乐科目的学习,在高中音乐教育中,教师也没有在新课程改革的大环境下转变原有的教学方式,从而使得学生缺乏对音乐的积极性。面对当前的困境,教育者要积极寻求相应的策略,以便推进高中音乐新课程改革的实施。
推荐文章
对新课改背景下高中音乐鉴赏教学的浅析
新课改
音乐鉴赏教学
教学策略
关于新课改背景下高中音乐教学的创新思考
高中
音乐教学
新课改
创新能力
新课改下高中音乐教学的有效性策略探究
音乐教学
教学目标
评价方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 解析高中音乐新课改实施的困境与对策
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 困境 情感 提高 发展
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 2408字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁焱 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
困境
情感
提高
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导