作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中美术课堂教学面临着如何培养学生鉴赏能力和自我创作能力的问题,随着教学方式和方法的创新,情感教学法由于能够培养学生的想象力和丰富学生的情感体验等等已经在高中美术教学领域被广泛的运用。本文主要阐述情感教学在高中美术教学的意义以及教师应该怎样的运用情感教学。
推荐文章
浅议提高高中美术课堂教学有效性的途径
高中美术
课堂教学
有效性
教学策略
提高高中美术课堂教学效率的思考
高中美术
课堂教学
策略探究
教学效率
情境教学法在高中美术课堂中的运用研究
情境教学法
高中美术
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情感教学在高中美术课堂教学的运用探究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 情感教学 高中美术
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 2067字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (25)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感教学
高中美术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导