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摘要:
生态化教学在提高高中英语教学水平方面发挥着重要作用。本文中,作者首先介绍了生态化教学及其特点,然后从和谐课堂、互动课堂、个性课堂等几方面对其应用进行了分析。
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分析
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高中英语
课堂教学
有效导入
探析
高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
课堂教学
导入策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 解析高中英语课堂中生态化教学有效途径的应用
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 生态化教学 个性课堂 开放课堂
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 4 2 1.0 1.0
2 龙海鹰 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生态化教学
个性课堂
开放课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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